Mi Mundo en Palabras con Letras Creativas

Era el momento de preguntar al grupo y eso se hizo con gran emoción por parte de los participantes que lideraban la expedición…

Nami tomó la palabra argumentando que deconstruir y reconstruir le resultaba sumamente pedagógico.

Jano asintió y agregó: Al desmontar una estructura, podríamos comprenderle en esencia.

Lars añadió: Sería como desarmar el código simbólico y descubrir el proceso de aquellos que lo construyeron. Reensamblar el sistema que antaño un grupo de hombres y mujeres tejieron para dar sentido a su idea me resulta fascinante.

Las otras personas que estaban en el grupo se animaron y reconocieron que ese proceso fortalecería la memoria y comprensión de lo que los antiguos constructores hicieron.

Empezaron a diversificar sus voces creando un tapiz de emociones:

Cada uno de nosotros podría apreciar las técnicas empleadas por aquellos pioneros y reflexionar sobre la importancia de preservar su legado.

Otro de los participantes añadió:

Sin duda, los que lo hicieron buscaban darle sentido y propósito a su visión del mundo. Indudablemente, cada uno de los que habrán participado comenzó a imaginar cómo podrían contribuir; al menos es lo que imaginamos…

Otra persona señaló:

Las lecciones del pasado no se perderán en el tiempo, transformarán la visión de las generaciones futuras.

Por supuesto que el anciano necesitaba decir algo que moviera los argumentos tan puntuales y bien alineados…

Levantando sus manos, instó al grupo a preguntarse:

¿Qué pasaría si deciden hacer innovaciones que transporten el pasado al presente?

¿Valdrá la pena el tiempo que han de invertir para dejarlo todo igual?

Y por último, pregúntense:

¿Qué variaciones simbólicas se podrán encontrar al reconstruir?