El simposio contó con un panel matutino con 5 astronautas, 4 sesiones simultáneas en múltiples aspectos (incluida la educación y la conciencia) y una sesión final de clausura. El área de Educación es para maestros, líderes escolares y otras personas interesadas en preparar a los estudiantes de hoy para la economía espacial en crecimiento, y para el futuro multiplanetario de la humanidad que se acerca rápidamente. La rama de Conciencia y Psicología está destinada a académicos, médicos y cualquier persona interesada en el bienestar, el desarrollo personal y la salud mental de los humanos en el espacio y en la Tierra. Otras líneas incluyen Cultura y Diseño y Ética y Derecho.
La Sra. Cheryl Gallagher y el Sr. Dan Profir dirigieron las discusiones bajo Evolving Space Culture y What Education for the Space Exploration Generation? secciones respectivamente.
Así es el material no está en la página que habitualmente hablo de Asgardia, pero quiero que todos ustedes los que escriben y los que me siguen mediten en esta situación que a muchos nos alienta a mirar el espacio como el futuro de la humanidad y el por qué sería de esta forma.
Ahora saben hacia donde nos dirigimos al momento de darle forma al argumento central del ensayo y todo lo que a ustedes se les puedan ocurrir como escritores y escritoras.
Una respuesta a “¿Que requiere la educación del futuro para explorar el espacio?”
Reblogueó esto en Asgardia, Nuestro Caminoy comentado:
Ahora saben hacia donde nos dirigimos al momento de darle forma al argumento central del ensayo y todos los que a ustedes se les puedan ocurrir como escritores y escritoras.
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